A Prefeitura de Oeiras, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promoveu, nesta quarta-feira (09), duas importantes palestras sobre educação inclusiva. As iniciativas, denominadas “Conexão TEIA: Fortalecendo laços para a inclusão”, abordaram temas cruciais para o avanço da inclusão no ambiente escolar. O primeiro encontro focou em “O profissional de apoio e o trabalho colaborativo para a inclusão escolar”, direcionado a profissionais de apoio. A segunda palestra debateu “A importância da parceria família e escola para a inclusão escolar”, com a participação de pais de alunos atípicos atendidos no Atendimento Educacional Especializado (AEE).
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A palestrante Lúcia Soares enfatizou a essencialidade da união entre família, escola e profissionais da educação inclusiva. “Acredito que todo esse trabalho tem que ser de parceria. Parceria entre as famílias, entre os profissionais de apoio, entre uma equipe multidisciplinar, em especial com os professores de apoio pedagógico”, declarou. Soares ressaltou que a troca de informações entre a família e os profissionais enriquece o trabalho de orientação e cuidado, visando o desenvolvimento emocional, cognitivo e de interação social das crianças. Ela esclareceu que o papel do profissional de apoio pedagógico é de orientador, não de cuidador exclusivo.
A coordenadora de Educação Especial, Irmã Heloísa, destacou o papel da coordenação em “lutar, buscar com determinação e vigor e, acima de tudo, amor, para haver inclusão, não só no papel, mas na realidade, no chão da escola”.
Josiana Costa, supervisora da Educação Especial e Inclusiva, informou que o evento no cine teatro representa mais uma ação do Projeto Teia. “Hoje formando os professores, acompanhantes pedagógicos, profissionais de apoio das crianças com deficiência. Nós acreditamos que o projeto vem para somar, romper barreiras e fazer com que a inclusão nas escolas de Oeiras realmente seja efetiva”, afirmou. Costa sublinhou a relevância da formação contínua de toda a comunidade escolar, desde o agente de portaria até o professor regente, como parte fundamental do processo de atendimento adequado às crianças no contexto escolar. Ela reforçou que a inclusão é um trabalho contínuo e essencial para o desenvolvimento dos alunos. “Esses profissionais que estão aqui hoje, os profissionais de apoio, são parte importantíssima nesse processo”, concluiu.
