Oeiras conquistou espaço no cenário educacional brasileiro com o projeto Metodologia STEAM: Aprendizado com as Galinhas, desenvolvido pelo professor de Matemática Francisco José dos Santos. A iniciativa foi reconhecida e incluída no Caderno de Inspirações Práticas STEAM: Transformando a Educação com a mão na massa, publicação idealizada pelo Itaú Social em parceria com o Instituto Catalisador. O material reúne experiências de professores de todo o Brasil que aplicam a abordagem STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) em escolas públicas, destacando práticas inovadoras que promovem aprendizagem ativa e significativa para os estudantes.
A experiência envolveu 14 estudantes do Ensino Fundamental – Anos Finais em um desafio real: construir um galinheiro para a criação e manejo de galinhas, o que oportunizou a pesquisa sobre a raça Canela Preta, espécie nativa reconhecida como patrimônio histórico, cultural e genético do Piauí, valorizando a preservação e o conhecimento de recursos locais. Durante o processo, os alunos aplicaram cálculos de área e proporção, elaboraram orçamento e planejaram o uso de materiais. O grupo definiu o desenho do espaço, organizou custos e desenvolveu trabalho coletivo, autoria e resolução de problemas.
Segundo o professor, o objetivo foi aproximar a Matemática do cotidiano. A construção serviu como laboratório para testar hipóteses, revisar cálculos e aplicar conteúdos de forma prática. As aulas integraram saberes escolares e conhecimentos do território, fortalecendo a relação entre escola e comunidade.
O mapeamento de práticas inovadoras STEAM em escolas públicas do Brasil destacou o projeto de Oeiras como referência nacional e uma das duas únicas experiências reconhecidas no Nordeste — ao lado da Paraíba —, sendo o único projeto do Piauí a receber esse reconhecimento. A experiência também dialoga com políticas da rede municipal que buscam elevar indicadores por meio de metodologias ativas. O resultado evidencia o compromisso docente e a participação efetiva dos alunos.
Créditos: professor Francisco José dos Santos. Fonte: Itaú Social e Instituto Catalisador.
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